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Mediendidaktik Deutsch: Eine Einführung (Grundlagen der Germanistik (GrG), Band 44)
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Die Bedeutung der Mediendidaktik, die neben Sprach- und Literaturdidaktik die dritte Säule der Deutschdidaktik darstellt, nimmt stetig zu. Denn sowohl die Gegenstände als auch die Kompetenzziele des Faches Deutsch wie die Sozialisationsbedingungen unserer Schüler(innen) unterliegen anhaltend einem tiefgreifenden medialen Wandel. Diesem Wandel ist ein primär buchbasierter Deutschunterricht nicht mehr angemessen. Der vorliegende Band gibt einen Überblick über theoretische Grundlagen, didaktische Ziele und praktische Nutzungsmöglichkeiten von Medien im Deutschunterricht. Auf der einen Seite werden grundsätzliche Aspekte wie Medientheorie, Medienbegriff, Mediengeschichte, medienpädagogische Grundlagen und fachspezifische mediendidaktische Konzeptionen und Bildungsziele fundiert und anschaulich zugleich dargestellt. Auf der anderen Seite werden die konkreten mediendidaktischen Handlungsfelder im Deutschunterricht (d.h. auditive, visuelle, audiovisuelle und interaktive bzw. synästhetische Medien unter Berücksichtigung von 'Social Media' bzw. Web 2.0.) in Theorie und Praxis erläutert. (2017-12-14)Taschenbuch=415 Seiten. Verlag=Erich Schmidt Verlag GmbH & Co; Auflage: völlig neu bearbeitete und erweiterte (8. Mai 2018). Sprache=Deutsch. ISBN-10=3503177493. ISBN-13=978-3503177493. Größe und/oder Gewicht=14,4 x 2,5 x 21 cm. Durchschnittliche Kundenbewertung=Schreiben Sie die erste Bewertung. Amazon Bestseller-RangDeutschunterrichtGrundlagen der MedienwissenschaftDeutsch=Nr. 347.785 in Bücher (Siehe Top 100 in Bücher) .zg_hrsr { margin: 0; padding: 0; list-style-type: none; } .zg_hrsr_item { margin: 0 0 0 10px; } .zg_hrsr_rank { display: inline-block; width: 80px; text-align: right; } Nr. 104 in Bücher > Fachbücher > Pädagogik > Unterrichtsvorbereitung > Nr. 174 in Bücher > Fachbücher > Medienwissenschaft > Nr. 1727 in Bücher > Lernen & Nachschlagen > Lektüre- & Interpretationshilfen >.
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